観ることの大切さ。兄のスポーツ観戦をし、自分もできるように。
こんにちは。こどもプラス塩田教室です。 前回、前々回と、「見ているだけ、その場にいるだけでもいい。」という話をしてきました。 その内容はこちら↓ ①学ぶことの基本は真似をすること。つまり、見ること。というお話です。 ②そして、その場にい...
shiodakondou
観ているだけでいい。話の聞き方も人それぞれ。正統的周辺参加とは。
活動に参加していないようでも、実は見ているだけで脳内では参加しているんです。
学ぶ→まねぶ→まねをする。”教える”でなく”背中を見せる”
【学ぶ】の語源は【真似ぶ】 「学ぶ」の語源は「真似ぶ」という説があります。 まず学習するには「良い」と思ったことを「真似する」ということです。 これはどんな人も自然に行っていることだと思います。 ミラーニューロン 人の脳細胞にはミラーニ...
運動遊びを通してセロトニンを増やす！→社会性コミュニケーションの向上
セロトニンが少ない→社会性コミュニケーションの障害 近年の脳科学の研究では以下のようなことが分かっています。 発達期のセロトニンが自閉症の社会性コミュニケーション障害に関わることが明らかとなってきました。 （日本脳科学関連学会連合より引用）...
スモールステップで成功体験を増やす
日々お子様を見ていると「なんでできないのだろう？」と思うことがあります。 むしろ、その問いを持つことが私たちの仕事の原点であるともいえるのかなと思います。 「できない」から「できる」へ 私たちは子どもたちの成長をサポートする中で「できない」...
生活リズムで宿題を終わらせる！
今日は、5月20日に行った活動の写真を振り返り、宿題を終わらせる方法について考えたいと思います。 生活リズムが重要 宿題を終わらせるために、大切になるのが生活リズムです。 「生活リズムと宿題がなんの関係があるの？」 そう思われる方もいるかと...
放課後デイサービス 公園で、みんなに人気な遊び【逃走中】！
【逃走中】で得られる力とは？ テレビで放送されている「逃走中」子供たちも大好きです。公園に行くと「逃走中やる人～？」とすぐに声が聞こえます。お友達と楽しく遊んでしっかりいつの間にか力も養われます。 そんな力を今回紹介したいと思います。 身体...
脳にも体にも良いペーパクラフト
熱中する子どもたち 最近の塩田教室では、ペーパークラフトで一つの町を作ったお子さんもいます。 熱中できる環境構成 塩田教室では、このように すぐにペーパークラフトができるように、 ペーパークラフトのファイルが手に取りやすいところに置いてあり...
放課後デイサービス シャボン玉ブームで発達効果を！
子どもたちの大好きなシャボン玉大きい物たくさんできる物いろいろ 子どもたちが大好きなシャボン玉、塩田教室ではいろいろなシャボン玉を作ることが出来ます。 大きいシャボン玉・一度にたくさんできるシャボン玉・吹くシャボン玉 たくさんの種類を持って...
放課後デイサービス GWイベント＜奈良時代の遺跡で謎解きゲーム＞
今回はGW期間中に行ったイベントの内容です。 GW期間は普段の運動遊びとは違って、普段行かない公園へ行ってイベントを行いました。 そんな一日をご紹介します。 この日は鮮やかに晴れた一日でした。青空の下、みんなで行った場所は… 遺跡公園へ こ...